Образование

Образовательная деятельность в форме практической подготовки  организована при реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных компонентов образовательных программ, предусмотренных учебным планом. Реализация компонентов образовательной программы в форме практической подготовки может осуществляться непрерывно либо путем чередования с реализацией иных компонентов образовательной программы в соответствии с календарным учебным графиком и учебным планом. Практическая подготовка при реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) организуется путем проведения практических занятий, практикумов, лабораторных работ и иных аналогичных видов учебной деятельности, предусматривающих участие обучающихся в выполнении отдельных элементов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

Образовательная организация самостоятельно определяет количество часов и компонентов образовательной программы, реализация которых должна проходить в форме практической подготовки, исходя из содержания и направленности образовательной программы и ее компонентов и возможности их реализации в форме практической подготовки.

В гимназии  на основе Федеральных образовательных программ общего образования разработаны рабочие программы по каждой дисциплине учебного плана.

Рабочая программа по учебному предмету – это нормативно-правовой документ, обязательный для выполнения в полном объеме, предназначенный для реализации требований к минимуму содержания и уровню подготовки обучающихся по конкретному предмету учебного плана школы. Разрабатывается учителем на основе Примерной программы по предмету для определенного класса, с указанием изменения и дополнения в содержании, последовательности изучения тем, количестве часов, использовании организационных форм обучения и т.п.

Нормативно-правовая база

При составлении и утверждении рабочих программ обеспечено их соответствие следующим документам:

• Приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 372 "Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования" (Зарегистрирован 13.07.2023 № 74229) http://publication.pravo.gov.ru/document/000120230713..
• Приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 370 "Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования" (Зарегистрирован 12.07.2023 № 74223) http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202307140040
• Приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 371 "Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования" (Зарегистрирован 12.07.2023 № 74228)
• государственным стандартам образования;
• основной образовательной программе соответствующей ступени обучения и требованиям к результатам ее освоения;
• программе формирования универсальных учебных действий (по ФГОС);
• примерной программе по дисциплине, утвержденной Министерством образования и науки РФ или авторской программе, прошедшей экспертизу и апробацию;
• федеральному перечню учебников утвержденных, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе школы и перечню издательств учебной литературы;
• учебному плану школы на текущий учебный год;
• годовому учебному календарному графику на текущий учебный год;
• требованиям к оснащению образовательного процесса;
• санитарно-эпидемиологическим требованиям к условиям организации обучения в образовательных учреждениях.

Функции рабочей программы:

• фиксирует содержание образования на уровне учебного предмета;
• направляет деятельность учителя и учащихся, а также служит средством контроля за их работой.

Программы нового поколения проектируются на основе отбора задач, ориентированных на достижение школьниками ключевых компетентностей
(УУД) или способностей решать учебно-познавательные и учебно-практические задачи.

Рабочая программа учебного предмета описывает:

• четко обозначенные цели-результаты преподавания предмета, включая предполагаемые в ходе курса изменения в характеристиках школьников;
• отбор изучаемого материала, структурированный под процесс решения различных задач и проблем;
• ожидаемую учебную деятельность со стороны школьников и особые виды деятельности для приобретения опыта решения задач в условиях реальных ситуаций;
• применяемые средства обучения;
• специальные требования к оценке уровней конкретных компетентностей и вопросы-задания для диагностики, оценки.

Структура рабочей программы по учебному предмету .

1. Титульный лист
2. Пояснительная записка
3. Планируемые результаты обучения
4. Основное содержание обучения
5. Тематическое планирование
6. Учебно-методическое обеспечение программы
7. Цифровые образовательные ресурсы, используемые для реализации программы.

Преимущества получения государственных и муниципальных услуг в электронном виде заключаются в:

• доступности в получении информации, связанной с получением услуг;
• упрощении процедур получения государственной и муниципальной услуги;
• сокращении временных затрат, связанных с получением услуг;
• информированности гражданина на каждом этапе работы по его заявлению;
• возможности подачи заявления о предоставлении государственных и муниципальных услуг с домашнего или рабочего компьютера;
• ликвидации бюрократических проволочек вследствие внедрения системы электронного документооборота;
• снижении коррупционных рисков, возникающих при личном общении с чиновниками.

Портал «Электронное правительство. Госуслуги» - это государственная информационная система, обеспечивающая предоставление государственных и муниципальных услуг в электронной форме, а также доступ заявителей к сведениям о государственных и муниципальных услугах, предназначенным для распространения с использованием сети Интернет и размещенным в государственных и муниципальных информационных системах, обеспечивающих ведение реестров государственных и муниципальных услуг.

Для того, чтобы получить государственную и муниципальную услуг в электронной форме, нужно зарегистрироваться на портале «Электронное правительство. Госуслуги».

В ЗАТО Северск в сфере образования следующие услуги осуществляются в электронном виде:

Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости:

• На портале «Электронное правительство. Госуслуги»

Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основные образовательные программы дошкольного образования (детские сады):

• На портале «Электронное правительство. Госуслуги»
• Федеральный сайт «Дошкольное образование». Показатели электронной очереди в детские сады в Российской Федерации

Зачисление в образовательные организации:

• На портале «Электронное правительство. Госуслуги» (Для получения услуги в электронном виде необходимо зарегистрироваться на портале. В электронном виде услуга предоставляется с 16 февраля 2016 года)

Предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), годовых календарных учебных графиках на территории городского округа ЗАТО Северск Томской области:

• На портале «Электронное правительство. Госуслуги»

Предоставление информации об организации общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных организациях» на территории городского округа ЗАТО Северск Томской области:

• На портале «Электронное правительство. Госуслуги»

Интернет-портал «Единое содержание общего образования», в том числе Раздел «Апробация примерных рабочих программ» с размещением документов (нормативные документы, методические уроки, рабочие программы и д.т.) по введению обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования. 

Федеральный закон от 31.07.2020 № 304-ФЗ
О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" по вопросам воспитания обучающихся

Приказ Минтруда России от 19.04.2021 № 250н

Об утверждении профессионального стандарта "Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией)"

Информация Рособрнадзора от 02.09.2022 №

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) информирует организации, осуществляющие образовательную деятельность, о проведении мониторинга системы образования

Приказ Минпросвещения России от 30.06.2021 № 396

О создании федеральной государственной информационной системы Минпросвещения России "Моя школа"

Письмо Минпросвещения России от 05.07.2022 № ТВ-1290/03

О направлении методических рекомендаций

Определена модель реализации сетевых форм взаимодействия общеобразовательной организации с организациями дополнительного образования, учреждениями культуры и спорта в рамках реализации внеурочной деятельности (при необходимости)

Приказ Рособрнадзора от 14.08.2020 № 831

Об утверждении Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации

Приказ Минпросвещения России от 23.11.2022 № 1014

Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования

Приказ Минпросвещения России от 16.11.2022 № 992

Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего образования

Методические рекомендации Минпросвещения России от 12.05.2020

Методические рекомендации органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, по организации работы педагогических работников, осуществляющих классное руководство в общеобразовательных организациях

Методические рекомендации Роспотребнадзора, Рособрнадзора от 14.08.2019 №№ МР2.4.0150-19, МР 2.4.0150-19, 2.4.0150-19, 01-230/13-01

МР2.4.0150-19 Методические рекомендации об использовании устройств мобильной связи в общеобразовательных организациях

Письмо Минпросвещения России от 04.04.2022 № 03-442

О направлении методических рекомендаций

Письмо Минпросвещения России от 15.02.2022 № АЗ-113/03

О направлении методических рекомендаций

Созданные и доступные уже сегодня методические ресурсы и сервисы являются методической базой как для самоподготовки 

Постановление Правительства РФ от 07.12.2020 № 2040

О проведении эксперимента по внедрению цифровой образовательной среды

Приказ Минобрнауки России от 05.10.2017 № 1002

Об утверждении перечня олимпиад и ... конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности,...

Приказ Минпросвещения России от 09.11.2018 № 197

Об утверждении перечня олимпиад и ... конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности,...

Образовательный Фонд "Талант и успех" Федеральное государственное бюджетное учреждение "Фонд содействия развитию малых форм предприятий ... образовательная организация высшего образования "Сколковский институт науки и технологий" (СколТех) Государственная корпорация по космической деятельности...

Методические рекомендации Минпросвещения России, Минздрава России от 14.10.2019

Методические рекомендации об организации обучения детей, которые находятся на длительном лечении и не могут по состоянию здоровья посещать образовательные организации

Письмо Минпросвещения России от 18.07.2022 № АБ-1951/06

Об актуализации примерной рабочей программы воспитания

Приказ Минпросвещения России от 27.11.2020 № 678

Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников

Приказ Роспотребнадзора от 24.03.2020 № 186

Об утверждении Концепции создания обучающих (просветительских) программ по вопросам здорового питания

Письмо Минпросвещения России от 09.11.2021 № 06-1600

О направлении методических рекомендаций

...Кроме того, организация образовательной деятельности для детей-инвалидов и детей с ОВЗ предусмотрена целым рядом порядков организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам разного уровня, в том числе по дополнительным...

Распоряжение Правительства РФ от 24.06.2022 № 1688-р

О Концепции подготовки педагогических кадров для системы образования на период до 2030 года

Приказ Рособрнадзора от 23.12.2022 № 1282

О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2023 году

Письмо Минпросвещения России от 08.11.2021 № АЗ-872/08

О направлении методических рекомендаций

...изучение и анализ состояния и результатов деятельности муниципальных и иных методических служб, образовательных организаций, отдельных педагогов и профессиональных сообществ, определение направлений совершенствования методической работы;

Распоряжение Минпросвещения России от 23.09.2019 № Р-97

Об утверждении методических рекомендаций о реализации проекта «Билет в будущее» в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка»

Письмо Минпросвещения России от 28.04.2020 № ДГ-375/07

О направлении методических рекомендаций

Методические рекомендации по развитию сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях и в организациях для ... оставшихся без попечения родителей, рекомендуется использовать для формирования медиативных и восстановительных практик в дошкольных, общеобразовательных...

Комментарии Рособрнадзора от 21.12.2020 №

Комментарии Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки в связи с актуализацией Требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления информации